珠,吕公的长女都要捡柴火补贴家里。
小姑娘倒是没觉得有什么委屈的,她眨巴眨巴眼睛问乳母,“大人不在家?那阿母呢?”
“主母在厅堂。”
听到乳母的回答,吕娥姁抛下柴火就往厅堂跑,根本不顾乳母的叮嘱声。
“阿母!阿母!”吕娥姁一溜烟找到母亲,然后在厅堂门口放缓脚步推门进去,没有行礼就爬到母亲膝边捉住母亲的袖子,撒娇道,“阿母给我一枚半两钱嘛!”
“娥姁要钱作甚?是有什么想要买的吗?”小姑娘是长女,早早就被定下日后如果不嫁人就掌家,所以不必等到成年,五岁的时候就被取了字,家里人一般都用她的字娥姁称呼她。
“是民部下的悬赏,我想试试!”
大名叫吕雉,字娥姁的小姑娘没有隐瞒自己的母亲,将自己的想法说了出来,“若是我能想出一个办法防止大家将钱剪边,那阿父就不用再去见县公了!”就算最后不能被使用,只要展露出才华,在这个地方也能帮家里博出一个立足之地。
吕媪对自己这个长女非常看重,更何况家里也并不缺一枚半两钱,于是让旁边的管事给小少君拿一枚,然后摸着她的头说,“其实娥姁也不必这样心急,你兄长和父亲已经见过县公。县公为人宽和又颇有才干,与乡邻友善,定能帮助我家融入沛县的。”
吕公颇有相面的本事,看出县公肯定是明官贤吏这才拿出家资交好。只是县公好像对财物并不是很动心,所以才让他们家颇费口舌。
不过正因为县公不接受他们捐赠财资,吕公才放心的把家按在这里。去见县公前,吕公还和她说,“如此看来,书院培养的官吏们真的做到‘除害兴利,兹爱万姓。’(1)而沛县公更是谨遵丞相教诲,咱们把家安置在这里也能放心一些。”
也正是因为欣赏沛县公,他才决定送自己的长子和长女去沛县的书院读书——因为教席数量有限,很多小地方的书院都没有非常专门的老师,教书质量参差不齐,他们以前所在的单父县就没有好老师,吕公自己在家教孩子。听县公说他就是从县上的书院毕业的,他才放心把孩子交给这里的书院。
吕雉摇摇头,“我已经长大了,可以帮阿父了!”然后笑着对母亲说,“更何况,我已经有了想法,阿父回来我就和他说。”说着摆弄自己手里的秦半两,好像在观察自己的想法是否可行。
一个月后,民部给顾衍呈递了来自各地的方案。在这些显然是精心设计过的方案里,顾衍最中意的是来自泗水郡的方法。
“在钱币周围增加围边作为标识?”一旁跟随他学习的萧何帮助顾衍在整理公文,看到这个来自家乡郡的方案就多看了一眼,然后笑着说,“虽然不是最有效的,但是绝对是最容易
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