拿,还剩4个。6个6个拿,还剩3个。7个7个拿,正好拿完。8个8个拿,还剩1个。9个9个拿,正好拿完。问筐里有多少鸡蛋?”
又是一道送分题。
这道题需要到的知识并不复杂,即便是让小学生来做也能做出来。
只需要知道公因数,公倍数,再加上一些简单的乘除,就能把这道题轻松的算出来。
但……关键是,你需要一个个的去分析。
………………
注①:这段话的完整版在下面,论学霸间的约跑方式。(正文字数已达2000字)
舍友今天在图书馆看上一生物系的学妹,他决定勾搭一下。他端着一本书做到那学妹的身边。
问:你介意我与你一同探究孟德尔定律吗?
学妹没有抬头:平面几何与立体几何的性质是有差异的。
舍友:我倾心于轴心一方的意大利。
学妹瞥了他一眼:滑铁卢一战拿破仑为什么不动用空军?
舍友:你知道列克星敦对于美国独立的意义吗?
学妹合上手中的书本:经济学中对消费的分类中,除了自给性消费还有什么?
舍友扶了扶眼镜:我崇拜提出“农村包围城市”的那个伟人。
学妹笑了笑:你熟悉安培定则吗?
舍友摇了摇头:乙醇制乙烯时温度计的位置不能大意。
学妹:我听说秘鲁西海岸东南信风已经持续了三个月。
舍友耸了耸肩:我知道如何正确熄灭酒精灯。
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