题做了吗?”萧铭问道,“做完给我检查下。”
学练要结合,每天布置一道针对性的题是萧铭提高二人成绩的特训方式之一。
学生们小声议论着:
“考试都作弊了,还装什么学霸?”
“还在辅导陈林他们,这不是渣成一堆了么?”
此时,班主任廖老师走进教室,大家一下变得安静起来。
廖老师说道:“萧铭你到我办公室一下。”
“要被请家长了。”
“作弊的话,全校通报批评吧!”
高三老师的办公室,廖老师坐在那里,冷冷看着萧铭。
因为是大办公室,三班不少的任课已经早早的来到办公室。
“说吧。”廖老师侧着身子坐在老板椅上,寒气逼人。
这是高中老师常用的谈话手段,只叫你说吧,又不告诉你到底说什么,一副坦白从宽的样子。
这时候,学生就在想说还是不说,要说说多少?说少了会被冠以欺骗的罪名,惩罚更重。说多了,把老师不知道的事都抖出来,自己把自己套住得不偿失。
陈林就上遭过一次套。
廖老师是问陈林上课不遵守纪律的事,陈林被廖老师一个“说吧”一个眼神,吓得把早上迟到、厕所抽烟、打架的事全部坦白。
结果可想而知,这个可怜的傻孩子。
萧铭当然比一根筋的陈林聪明。他选择沉默。
两人对峙了几分钟,廖老师首先沉不住气说道:“一诊考试的题,是不是提前记了答案或者做了小抄?成绩不好没关系,作弊就是品德的问题,你知道吗?”
扣帽子,第二招。
萧铭还是没有说话,廖老师忍不住要发火了。
此时,数学方老师走进来,看到萧铭站在这里,问道:“小廖,萧铭怎么了?”
廖老师气不打一处来,说道:“方老师,你昨天没有来,已经小范围通报了,这次一诊试题提前泄露,萧铭提前知道了答案,所以这次一诊萧铭才从300多分考到560分。”
“不会吧!萧铭作弊?”方老师这几天感受到了萧铭数学的进步,连萧铭辅导的陈林和万涛都取得了进步,他说道:“萧铭应该没有作弊,数学的简答题可没有办法背答案。”
廖老师拿出了自己的判定理由:“方老师,你不用为他说话了。你想一想,萧铭从高一到高三,每次考试都是班上倒数,怎么会忽然一夜之间从三百多分考到五百多分,不是作弊是什么?”
方老师有时候古板,但是为人还是相当正直,他说道:“廖老师,凡是都要讲理由。你看到萧铭作弊了吗?反正我没有看到,我只看到了萧铭这几周来的进步!你不能冤枉积极向上的好学生嘛!”
两人卯在一起,廖老师说道:“方老师,你也从教快四十年了,你见过有学生在两周之内提高两百分接近三百分的吗?”
“这倒没有!”
“那就是考试作弊!”
萧铭万分无语,两个老师倒是先吵起来了。
一班的数学杨老师冒出一句,“作没作弊在事后很定不好判断,你们让萧铭再做一套试卷测测不就得了。”
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