么回事!
然后她再看向李毅的眼神就完全变了。这位到底是何方神圣,连黎曼几何都玩得这么溜?数学系的本科生也不会有这么牛!
而这样一个牛人,居然是她的学生,并且次次数学分数都是个位数,你能相信?
李毅根本没把童歌晓的惊讶当回事,指着后面的习题道:“你再看看还有哪些不懂,我都给你讲讲。”
眼看一个学生要给自己讲题,童歌晓就算真不懂也不好意思问了。再回忆起刚才自己说过,如果李毅能把这套题做对,就一切由他的话,她的脸又变成了晚霞。
“那会儿他一定是开玩笑的,一定是……”童歌晓不断地安慰自己。
李毅倒好似忘了刚才逗弄童歌晓的话,只淡淡地道:“还有题吗?”
童歌晓看着李毅这幅得意劲儿,不知为何怒火就涌了上来,高声道:“有!”
拿过一张白纸,她唰唰在白纸上写了起来。李毅侧头一看,好家伙,哥德巴赫猜想!
哥德巴赫猜想,是十八世纪德国数学家哥德巴赫的一个假设,但他自己无法证明,于是就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉帮忙证明,但是一直到死,欧拉也无法证明。
时至今日,哥德巴赫猜想已在数学界流传近三百年了,无数数学家都曾仔细研究过,但无一能够证明。
童歌晓写完歌德巴赫猜想,眼中闪过一抹得意之色。你不是能吗?我看你这回吃不吃瘪!
“你若能把这个问题证明了,老师不用说给你那个了,就算把自己卖给你都行!”
“这个问题比较复杂,纸张不够写呀!”李毅望着这张白纸叹了口气,“我有空写份电子文档给你吧!”
“行了,你别装了,老师知道你不会。”童歌晓扬了扬下巴,总算找到一丝自尊。
李毅道:“这个我真会,但证明起来也确实繁琐,今天就不写给你了。这样,把你手中的那些纸都给我,我可以给你写写另一个难题的解法。”
“另一个?”童歌晓眨了眨眼。
“对,你不是喜欢黎曼几何吗?那我就给你论证一下,另一个也是由黎曼提出的概念,黎曼假设吧!”
“黎曼假设?”童歌晓惊得几乎要跳了起来。
黎曼猜想是关于黎曼ζ函数ζ(s)的零点分布的猜想,由数学家黎曼于1859年提出。
与费尔马猜想时隔三个半世纪以上才被解决,哥德巴赫猜想历经两个半世纪以上屹立不倒相比,黎曼猜想只有一个半世纪的纪录还差得很远,但它在数学上的重要性要远远超过这两个大众知名度更高的猜想,是当今数学界最重要,最期待解决的数学难题。
“怎么,不想要?”李毅伸手捏了捏童歌晓的脸蛋。
还好班级里的所有同学都被童歌晓吓住了,低头答题不敢抬头。否则他们看到李毅居然像逗小孩一样捏这
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