地点头。
讲台上的班主任讲完了作文比赛的事情后,就让同学们拿出课本,继续上课。
唯有唐韵儿心不在焉,只想着下课之后去找语文老师问清楚。
——
下课铃声一响,班主任也不逗留,直接就下课。
唐韵儿倏地起立,也没有等班主任离开教室,就匆匆地离开了。
她的举动引起了其他同学的关注,但都不清楚她这是要做什么。
谢明兰哼了一声,很是不屑,“肯定是去找语文老师。”
“你怎么知道?”棠溪挑了挑眉角,略微意外地看着她。
“这很简单。”谢明兰努了努嘴,“我还知道她肯定是去找语文老师问清楚,她的作文怎么没有被选上呢。”
棠溪没说话,静静地看着她,等着下文。
谢明兰本来还想卖一下关子的,可看着棠溪的眼睛,话到嘴边又噎下去,重新开口,“我去办公室交作业的时候,经常看到她去找语文老师询问作文。”而且还不止是本班的语文老师,唐韵儿还去找了隔壁班的语文老师。
棠溪点了点头,没表现出有多大的兴致。谢明兰还想继续讨论的,可也没了兴趣。
另一边,唐韵儿快步地去办公室,也顾不得敲门了,直接就进去找语文老师。
看着语文老师,唐韵儿的眼眶红了一圈,似乎受了天大的委屈,“老师,我的作文怎么没有被选上?”
她不相信,明明付出了这么多,怎么就没有成功?而是穆娇娇那个没用的废物成了!
一定是出了什么差错,肯定是这样的!
语文老师见唐韵儿过来找自己一点都不意外,当她三番两次地过来找自己讨论作文的时候,语文老师就知道结果了。
整篇作文都是浮夸绚丽的字眼词句,对主题“温情”二字一点突出都没有,更别说感情了。
全文看完能感觉到作者的文字功底不错,但是……
却没有丝毫的感情。
跟参赛的主题完全不搭边。
“这件事,我希望你能回去认真想一想,到底是为什么。”语文老师看着唐韵儿,很清楚明白此刻不管说什么,唐韵儿都听不进去的,倒不如让她一个人冷静下来,好好想一想为什么。
唐韵儿不服气,握紧了手心,紧紧地盯着语文老师,“我能看看棠溪的原文吗?”
只有看过棠溪的原文,唐韵儿才会相信她没有窃用自己的思路,不然……唐韵儿深深地屏住呼吸,抬眼直直地看着语文老师,“我怀疑棠溪她偷用了我的思路。”
语文老师闻言一怔,随后是一阵无奈的笑,“棠溪参赛的作文,你应该看过了。”
语文老师哭笑不得地看着唐韵儿,随后从抽屉里拿出一份草稿纸,“这是棠溪当时留在我这里的稿纸,虽然是第一版没有修改过。”
“你现在看一看,说不定就知道你们之间的差距在哪里了。”
唐韵儿攥紧的手心颤了颤,接过了语文老师递过来的草稿纸,上面的字迹工整,没有丝毫墨水污迹。
一眼看下去,作者好像是一口气不停地写完,全文通畅,逻辑分明。
每一个字,每一句话都有着特别的力量,只要看了开头就会深深地被文章吸引,被带到故事当中,去真切地感受主人翁的事迹。
两千字的作文,唐韵儿一口气读完了。
看完之后还不敢相信,这是棠溪所写的。
“现在清楚了?”语文老师眼角带着笑意,她真的很欣赏棠溪的用词造句,给人一种历经沧桑又重新正视自己的感觉。
而唐韵儿的作文完全就是一堆华丽美好的字眼堆积在一起,都是不真实的。语文老师捏了捏下巴,看着唐韵儿,很有耐心也顾及着学生敏\/感的心思,“你的作文字词都很华丽,但给人一种沉冗累赘的感觉。”
“作文六十分满分,我只会给你四十分。”
语文老师说完后,也不看唐韵儿是什么反应,朝她伸手,“这一份稿纸,我还要留着回头在班上当做范文讲解。”
请收藏:https://m.qyzs9.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)